¡Tenemos una gran noticia que contarte! Nuestro colegio se ha alzado con el Primer Premio en la III Convocatoria de Reconocimiento a las Buenas Prácticas (Prácticas Inspiradoras) en el Ámbito Educativo. Este galardón, en el que también se reconocieron un primer y segundo accésit, ha sido otorgado en la ciudad de Úbeda por la Conferencia de Decanos y Decanas de Andalucía, Ceuta y Melilla (CADE), que aglutina a los máximos representantes de todas las universidades públicas y adscritas de educación de nuestra Comunidad Autónoma de Andalucía, Ceuta y Melilla, y pone en valor la excelencia y la innovación en las aulas, habiendo sido otorgado gracias al rompedor proyecto «Puntales Informa: Periodismo Digital Intergeneracional para la Transformación Competencial en Contextos Socioeducativos».
Impulsado por el magnífico trabajo y buen hacer de todo el equipo docente de Nuestra Señora de Lourdes y su alumnado, y presentado por nuestro Coordinador de Innovación Educativa con el indiscutible apoyo de la Dirección Escolar, la iniciativa, como no podía ser de otra manera, cuenta con el Impulso Institucional de la Fundación Educativa Amor de Dios, desde la que se promueven experiencias de excelencia educativa conectadas con las necesidades socioeducativas y la realidad de cada uno de sus centros a lo largo y ancho de nuestro País. Este reconocimiento, rotundamente, sitúa a nuestro centro como un referente en metodologías activas, innovación y compromiso social en Andalucía. ¡Pero qué orgullo de colegio!
La Iniciativa: Periodismo Digital Intergeneracional
«Puntales Informa: Periodismo Digital Intergeneracional para la Transformación Competencial en Contextos Socioeducativos» no es solo un taller de periodismo; es una herramienta de capacitación y transformación real. El proyecto nace con el objetivo de derribar los muros del aula y conectar a nuestro alumnado con su entorno más cercano: el barrio de Puntales y su ciudad. A través del periodismo digital, los estudiantes desarrollan competencias clave como la expresión escrita, la alfabetización mediática y el uso crítico de la tecnología, con ayudas verticales entre iguales y un destacado sistema de acompañamiento y mentoría.
Lo que hace que esta práctica sea «inspiradora» es su carácter intergeneracional y la integración con metodologías activas como el Aprendizaje Cooperativo, el Aprendizaje Basado en Proyectos, el Aprendizaje-Servicio y un desarrollo tecnológico con sentido y propósito. Nuestros alumnos se convierten en reporteros que escuchan y dan voz a su ámbito más cercano, creando un puente de comunicación entre el centro educativo y el entorno. En un contexto de transformación social, iniciativas como la presentada fomentan la empatía, el sentido de pertenencia y empoderan al alumnado como agentes de cambio capaces de generar contenido digital con impacto positivo.
En esta convocatoria en la que el proyecto ha sido premiado, han sido muchos y variados los requisitos y disposiciones a cumplir para lograr alcanzar la excelencia educativa de la que ha sido meritorio, siendo el papel de los Decanos y Decanas de Andalucía, Ceuta y Melilla, un impulso imprescindible y de alto valor en nuestra comunidad autónoma para dar visibilidad y proyección a Prácticas Inspiradoras que sean referentes para toda nuestra región en el ámbito de la transformación educativa.
Aspectos Destacados
Llevar a cabo un proyecto de esta envergadura ha requerido de una visión amplia y una apuesta decidida por la Innovación y el Aprendizaje Bimodal (analógico y digital), donde todas las herramientas y metodologías se ponen al servicio de la innovación educativa:
- Liderazgo compartido: con un trabajo interdisciplinar entre diferentes áreas, asignaturas, clases y profesionales para enriquecer un proyecto de forma transversal y dotarlo de entidad propia.
- Metodología Aprendizaje-Servicio (ApS), Aprendizaje Cooperativo y excelencia tecnológica: Los alumnos aprenden mientras prestan un servicio a la comunidad, utilizando dispositivos digitales para la creación de reportajes, entrevistas, diseños, infografías o podcasts.
- Ecosistema Digital: El uso de herramientas de edición y de publicación web ha permitido que el trabajo de los alumnos traspase el papel y llegue a pantallas de toda nuestra comunidad educativa y aún más allá.
- Colaboración con el entorno: El proyecto cuenta con la participación activa de asociaciones vecinales y entidades del barrio, fortaleciendo el tejido social de Cádiz y enraizando a nuestro alumnado con los valores andaluces y de convivencia positiva más reseñables.
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Felicitaciones
Queremos transmitir nuestra más cariñosa y efusiva felicitación a nuestro Alumnado, Familias, PAS, AMPA, Hermanas y Equipos Docentes, a nuestra Fundación Educativa Amor de Dios y a todo el tejido social de proximidad de nuestro centro educativo: por ayudarnos a innovar, impulsar y abrirnos puertas, una tras otra, que nos conducen a una educación de excelencia, de todos y para todos, donde nadie queda atrás.
Nuestro especial agradecimiento a la Conferencia de Decanos y Decanas de Andalucía, Ceuta y Melilla, y a su presidencia, por dar visibilidad y acoger nuestro proyecto como Práctica Inspiradora referente en esta edición y otorgarle el Primer Premio. Deseamos que este proyecto sea inspiración y acogida para todos los centros educativos de nuestra comunidad que quieran replicar y sumarse a iniciativas como la que en esta ocasión nos ocupa e ilusiona.
Enlaces de interés
Si quieres conocer más sobre nuestro modelo educativo o seguir de cerca las noticias de nuestro colegio, te invitamos a explorar los siguientes enlaces:
- Nuestra Fundación: Fundación Educativa Amor de Dios
- En nuestra Web: Proyectos Innovadores y Transformación Digital
- En nuestra Web: Blogs Educativos
- En nuestra Web: Actualidad y Noticias de nuestro Centro
- Espíritu Congregacional: Hermanas del Amor de Dios